《学习时报》刊载我校文章《把调研成果转化为教学科研实效——安徽省蚌埠市委党校开展全校大调研活动》

11月21日，《学习时报》刊载我校二级调研员朱学明文章《把调研成果转化为教学科研实效——安徽省蚌埠市委党校开展全校大调研活动》。

原文如下：

习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”安徽省蚌埠市委党校长期坚持在全校开展大调研活动，学习借鉴先进党校经验，研究制定开展大兴调查研究、坚守党校初心的工作方案和实施方案，探索形成“541”大调研工作法，着力在调研人员、调研层次和调研过程3个维度上创新突破，积极推动调研成果转化为精品课程、科研佳品、工作良方。

创新调研方式，实现调研人员全覆盖。根据党校人员特点，精准设计调研内容。建立由校委班子成员带头示范，教研部、职能处室、主体班学员以及青年教职工共同参与的5个调研模块。班子成员专项调研，校委班子成员结合各自职责和分管领域，针对相关领域或工作中突出的重点难点问题牵头开展专项调研。教研部门专题调研，调研主题与该部门的学科建设结合起来，与承担的研究课题结合起来。职能处室提效调研，聚焦深化改革创新，针对难点痛点堵点问题，紧扣部门主责主业提出调研选题。学员教师联合调研，以主体班次集中调研活动为载体，充分发挥学员的经验优势和教师的理论优势来谋划选题。青年职工社会调研，以市情研究为主题，以校青年成长中心和中青班学员为主体，深入全市农村、社区和企业等开展蹲点调研。

扩大调研范畴，推动调研层次立体化。紧抓健全常态化培训特别是基本培训机制的新契机，通过开展4个方向的调研，畅通教学科研对接经济社会发展实践的渠道，推动党校教研人员走出教室“小课堂”，走进社会“大课堂”。向上级部门学，加大与省委党校相关处室的沟通力度，明确要求相关部门和教研室到上级部门对口处室学习，及时了解基本培训的最新动向，学习借鉴先进的经验做法。向先进党校学，紧抓深度融入长三角一体化的战略机遇，开展了对宁波、温州、嘉兴、无锡等先进市级党校的调研学习，学习长三角先进党校发展理念。向市直机关学，教研部门主动与对口的市直部门“结对子”，党史党建教研部与市纪委监委联合成立蚌埠廉洁文化研究中心；公共管理教研部与市委社会工作部共同成立蚌埠社会治理研究中心，初步构建起面向基本培训的“教研室+研究中心”的特色学科架构。向基层一线学，鼓励青年教职工到基层一线去，为分析解决问题获取客观全面、真实可信的第一手材料。如，蚌埠市委党校充分发挥思想引领作用，以青年教师为主体，与蚌埠报业集团深度合作，开展“我与媒体同行”活动，已经联合推出蚌埠文旅产业融合发展、蚌埠工业智造等两期微视频版和纸质版的高质量系列宣传报道，共同讲好蚌埠故事，共同讲活蚌埠实践。

强化调研闭环，突出调研过程全链条。蚌埠市委党校在开展大调研活动过程中，注重调研的“后半程”，着力在调研成果的运用和转化上下功夫，始终将“一调研一报告一清单一机制”调研思路贯穿调研全过程。在调研成果集中展示结束后，继续要求各部门结合调研成果以条目式列出问题清单和相关工作建议，将具备实施条件的建议转化成相关工作机制，切实把调研成果运用到解决实际问题、指导未来的工作中。2024年，共发布党校自身发展课题14项，共梳理对策建议61项。2025年初，组织力量对这些建议的可行性和可操作性开展逐项论证，共有50项建议具备实施条件，经校委会讨论通过后即付诸实施。将在实施调研成果转化过程中发现的问题，确定为2025年的调研课题，为开展新一轮的调研做好准备。通过每年持续开展、滚动发展的大调研活动，为蚌埠市委党校的高质量发展提供坚强支撑。